24 KONTRA DER PARTEIDOKTRIN
- Thomas Holberg
- 3. Nov. 2025
- 16 Min. Lesezeit
Aktualisiert: 21. Dez. 2025
24 KONTRA DER PARTEIDOKTRIN
Fiasko der Schulpolitik :
Staatsversagen oder Staatsverbrechen ?
Das erste wäre der Fall, wenn in einer Regierung (nur) die Dummheit das Zepter führt.
Inwiefern ein Staatsverbrechen vorliegt, könnte ein Blick auf unsere Ex-DDR zeigen.
Joachim Kahlert
im Artikel der Friedrich-Ebert-Stiftung
über die kriminelle Herrschaftssicherung des kommunistischen Regimes der DDR:
Angespornt von dem Wahn,
eine ganze Gesellschaft ließe sich nach den Entwürfen am Reißbrett der Utopie gestalten und beseelt von der Vorstellung,
es gäbe einen Königsweg für die Umsetzung utopischer Glücksversprechungen im Diesseits (Ideologie von maximaler Gleichheit, Freiheit und Klassenlosigkeit)
maßte sich die SED ... an,
die Gesellschaft auf die Zukunftsentwürfe der Partei zu verpflichten.
Die an Offenbarungsglauben grenzende Vorstellung,
... im Besitz einer Lehre für die richtige Gestaltung von Gesellschaft zu sein,
duldete keine unabhängig von der Partei wirkenden Machtzentren.
Daher war es nur folgerichtig, dass in der Ex-DDR ... die Partei zielstrebig versuchte, das
Rechtswesen ... zu kontrollieren und zum Instrument der Parteipolitik zu machen.
Wenn ein geschriebenes Gesetz, das eigentlich dem Schutz der Bürger vor Willkür diente,
den Machtinteressen zuwiderlief, war dieses Gesetz nicht das Papier wert, auf dem es veröffentlicht worden war. Die absolute Überzeugung auf der richtigen Seite der Geschichte zu stehen war häufig ein Vorwand, um Kritik abzuschmettern.
Wenn politische Macht
den ... Staatsapparat zum Zentralorgan für die Gestaltung von Gesellschaft ausbaut,
dann schwindet die legitimierbare Gewaltausübung (Herrschaft),
dann bekommt kriminelles Handeln zunehmend freien Lauf.
In dem Maße, wie das Erziehungswesen ... die Medien und auch die Rechtsprechung an die Vorgaben der herrschenden Politik gebunden werden,
entfallen
wirksame Kontrollmöglichkeiten gegenüber
- Unfähigkeit,
- Korruption,
- Böswilligkeit,
- Vermessenheit und
- Abenteuertum.
Früher oder später ... zerbrechen monozentristische Ordnungen zwar an der wachsenden Inkompetenz und Starrheit des Machtapparats...
aber zuvor leidet die Gesellschaft unter der Willkür und unter den Verbrechen derjenigen, die den zentralistischen Apparat beherrschen.Sorry, wenn du dieses Bild angeklickt hast, ohne den Vorlauf zu kennen, dann empfehle ich den Einstieg bei 01. Anderenfalls erschließt sich dir kaum die grauenhafte Misere unseres „Bildungs“-Systems, in dem tausende Schulen zu Horrorhäusern geworden sind.
Lehrkräfte-Exodus an deutschen Schulen
75% der Lehrkräfte halten nicht bis zur Rente durch
MDR Wissen
33% der Junglehrer geben schon innerhalb der ersten 5 Jahre auf
Jährlich brechen Tausende Referendare ihre Ausbildung ab...
Parteidoktrin
Für die Parteidoktrin, Inklusion und Integration um jeden Preis , sind unzählige Lehrkräfte regelrecht verheizt worden, sodass sie heute einen gigantischen Friedhof aus Karteileichen bilden.
Vorlauf der verbrecherischen Praktiken
Bevor 2015 riesige Ströme von Migranten zu uns kamen liefen bereits tausende Schulen im Krisenmodus, u. a. infolge der permanenten Unterfinanzierung . Woher sollten nun die Milliarden kommen, um all die Sonderkräfte zu finanzieren, seien es Dolmetscher, Integrationshelfer, Sprachlehrer (DAF-Kurse) und sonstige Pädagogen? Schließlich türmten sich noch sonstige Ausgaben auf, bspw. für die Aufnahme, Unterbringung, Sozialleistungen der Flüchtlinge u. a. m., wofür etwa 50 Milliarden pro Jahr zu zahlen sind. Ergo war auch das Mega-Inklusions-Projekt von Anfang an auf Sand gebaut, weil es die Staatskasse gar nicht zuließ, massenhaft Sonderpädagogen und Schulbegleiter (Inklusionshelfer / Assistenten) einzustellen.
Doch eine Parteidoktrin duldet kein Wenn und Aber. Dann werden einfach Regeln und Gesetze rigoros missachtet bzw. gebrochen, selbst wenn dadurch Schulen kollabieren. Schon ab 2015 alarmierten entsprechende Meldungen in den Medien.
Schon am 24.11.2015
rp-online
An Schulen (alleine in NRW) fehlen 7000 Sonderpädagogen
GEW: Es fehlen in großem Umfang Sonderpädagogen, Räume, Lernmaterial und Stellen. Die GEW forderte die rot-grüne (!!!) Landesregierung auf, nachzusteuern und eine Doppelbesetzung aus Fachlehrern und Sonderpädagogen zu gewährleisten. Auch vor dem Hintergrund von 40.000 erwarteten Flüchtlingskindern in den Schulkassen...
04.05.2017
Deutschlandfunk
Regulärer Unterricht kaum noch möglich
Dazu kommen Kinder mit emotionaler und sozialer Entwicklungsstörung (Systemsprenger). Sie ... können zu einer solchen Belastung werden, dass ein regulärer Unterricht nur noch begrenzt möglich ist. Der Wechsel auf eine Förderschule... ist jedoch nur mit Zustimmung der Eltern !!! möglich.
01.06.2022
BLLV schlägt Alarm:
Das läuft bei der Inklusion schief...
Der Bayerischer Lehrerverband hat der Inklusion an bayerischen Schulen ein vernichtendes (!!!) Zeugnis ausgestellt. Laut BLLV-Umfrage gaben von 700 Lehrkräften 99 Prozent an, dass der Lehrermangel eine erfolgreiche Inklusion im Schulalltag unmöglich mache. Inklusion sei ein sehr hohes, aber mit den Bedingungen des Kultusministeriums (!!!) ein nicht realisierbares Ziel.
Das Recht der Kinder mit Förderbedarf auf Anspruch zur Unterstützung wird in vielen Fällen nicht eingelöst…
Verbrechen der Ministerien (a)
Millionen unbezahlte Lehrer-Überstunden
GEW / 27. August 2025
Drei Millionen unbezahlte Lehrer-Überstunden pro Jahr
alleine in Hessen
(in Berlin zwei Millionen usw.)
(Wenn man alle Artikel dieser Webseite gelesen hat und die hier geschilderten Berge von Extraaufgaben bedenkt, dann darf man vermuten, dass die tatsächlichen Zahlen für Überstunden noch viel höher liegen.)
Außerdem
ergänzte der Vorsitzende des Verbands Hessischer Schulleitungen, im Oktober 2024 seien mehr als 220 Schulleitungen in Hessen unbesetzt gewesen (Warum wohl bei einem kaputten Schulsystem?)
Anm.:
17.06.2025
Mehr als 1.000 Schulen (!!!) in NRW suchen nach einer Leitung.
(Rektoren oder Konrektoren)
Verbrechen der Ministerien (b)
nicht legitime / nicht machbare Arbeitsaufträge
Sonderpädagogik ist ein eigenständiger Beruf, der eine akademische Ausbildung erfordert (Studium plus Referendariat). Diese Ausbildung vermittelt Spezialwissen über die Pädagogik für Menschen mit Behinderungen bzw. mit besonderen Störungen, sie zeigt auf, welche sonderpädagogischen Konzepte es gibt und welche Unterrichtsmethoden anzuwenden sind, wobei die individuelle (!!!) Förderung (!!!) von großer Bedeutung ist. Des Weiteren muss mit Ärzten, Psychologen und Psychiatern kooperiert werden, um Besonderheiten für Bildungs- und Förderpläne zu berücksichtigen. Und diesbezüglich sind spezifische Unterrichtsstunden extra (!!!) zu erstellen, immer wieder.
Da helfen auch keine (kurzen) Fortbildungen. Zudem kann sich kein Lehrer im Unterricht körperlich verdoppeln, um individuelle Förderung umzusetzen.
Anm.:
Sonder- und Förderschulen dürfen gar nicht abgeschafft werden, wenn die allgemeinen Schulen nicht die Rahmenbedingungen für inklusiven Unterricht erfüllen. Denn anderenfalls verwirklicht sich dort nicht die Inklusion, sondern die schrecklichste Form von Exklusion.
Verbrechen der Ministerien (c)
krankmachende Arbeitsverhältnisse
Du arbeitest ohne Ende und kannst die Anforderungen aber trotzdem nicht schaffen...
Hinzu kommt durch den bewusst erzeugten Kontrollverlust die ausufernde Gewalt, und zwar gegen Schüler wie auch gegen Lehrkräfte:
Beispiel:
Die IGS Stöcken / Hannover: 900 Schüler aus 40 Nationen mit den unterschiedlichsten Wertvorstellungen.
Brandbrief an die Schulbehörde...
Wir haben Kollegen mit Burnout. Das ist nicht mehr aushaltbar.
Fast täglich komme es zu Übergriffen... Regelmäßig ist die Polizei vor Ort. Sie kommen wegen Schlägereien, Körperverletzungen, Bedrohungen... Wir hatten mehrere Reizgas-Attacken und... mit der Eisenstange wurde ein Schüler außerhalb der Schule bewusstlos geschlagen. Unter den Tätern waren auch einige seiner Mitschüler. Waffen, wie Messer, gehören laut des Brandbriefes zum Alltag...
Das Land Niedersachsen habe den Brandbrief und die Forderungen gänzlich ignoriert, u. a. den Wunsch nach Sicherheitspersonal.
Gewalt gegen Lehrer
Die Zahl gewalttätiger Übergriffe auf Lehrkräfte hat sich auf einem besorgniserregend hohen Niveau eingepegelt.
Psychische Gewalt...
Körperliche Gewalt...
Warum zu wenig dagegen unternommen wird:
- Die Rektoren / Behörden haben Angst
vor einem Reputationsverlust der Schule.
(Deshalb wird viel verschwiegen.)
- Die Schulbehörden wollen darüber nicht
informiert werden.
(Rund 20% der Rektoren gaben das zu.)
- Der bürokratische Aufwand ist zu hoch.
- Die Überlastung durch andere Aufgaben
lähmt die Gegenwehr.
- Uneinsichtige Eltern / Schüler
können die Aufarbeitung verweigern.
Verbrechen der Ministerien (d)
Missachtung des Gesetzes zur Arbeitszeiterfassung
Zwei Gerichtsurteile von
2019 - Europäischer Gerichtshof
2022 - Bundesarbeitsgericht
verpflichten die Arbeitgeber grundsätzlich dazu,
ein ... System einzuführen, mit dem die tägliche geleistete Arbeitszeit... gemessen werden kann.
Selbstverständlich passiert das längst in quasi allen Berufsfeldern, allerdings...
Für den Schulsektor ist die KMK zuständig, d. h. alle Kultusministerinnen und Kultusminister der 16 Bundesländer.
Am 16.8.2024 gab es diesbezüglich eine parlamentarische Frage zu beantworten. Und da zeigte sich, wer das Gesetz zur Arbeitszeiterfassung missachtet, tatsächlich genau die KMK, ein Club aus Apparatschiks , denen ihre Posten wichtiger sind als das Beschließen dringend nötiger Reformen. Warum haben wir denn die ganzen Krisen?
Auf jeden Fall hatte die KMK bei der parlamentarischen Anfrage bzgl. der vorgeschriebenen Arbeitszeiterfassung ihre Kultusministerin Theresa Schopper
( DIE GRÜNEN !!! ) aussagen lassen.
Ihre unfassbare Antwort lautete:
Eine zeitnahe Einführung einer Arbeitszeiterfassung von Lehrkräften ist derzeit nicht geplant .
Der Grund dafür ist klar:
Sollte die KMK einer A-E zustimmen, kämen alle irregulären und illegitimen Maßnahmen in den Fokus, mit denen die realitätsfremde Inklusion und Migration trotz fehlender Kräfte betrieben wird.
Und außerdem müssten sich alle KMK-Mitglieder aus ihren bequemen und hochbezahlten Sesseln erheben und etwas leisten, was sie bisher verweigert haben: eine
Totalreform für das Bildungssystem .
Bisher gilt das Deputatsmodell von vor 150 Jahren:
Dabei werden nur die Pflichtstunden (Deputate) festgelegt.
Alle sonstigen Tätigkeiten einer Lehrkraft seien „nebenher“ zu erledigen. Und dort wurde alles Mögliche reingepackt: zu viele Sonderaufgaben und illegale Aufträge, speziell die zur Inklusion.
Welchen Aufwand alleine die seriöse Unterrichtsplanung bei 28 Kurseinheiten pro Woche erfordert, vermittelt bspw. folgende Webseite:
Hinzu kommen
bis zu 1.000 Prüfungen pro Jahr
- Tests bzw. Klausuren -
die vor- und nachzubereiten sind.
Des Weiteren
- Referendare betreuen,
- Schulkonferenzen,
- Dienstbesprechungen,
- Lehrerkonferenzen,
- Fachkonferenzen,
- Klassenkonferenzen,
- Zeugniskonferenzen,
- Teilkonferenzen
(bei entgleisenden Schülern)
mit Rektoren, Lehrkräften und Eltern
- Klassenpflegschaftssitzungen
(mit Eltern der eigenen Klasse),
- Korrespondenzen...
mit Eltern, deren Söhne od. Töchter
Probleme haben od. Probleme bereiten
- Austausche mit dem Jugendamt
-Austausche mit Psychologen
- Austausche mit der Psychiatrie
bspw. wegen Inklusionsschülern mit
stark emotionalen Störungen,
die dort phasenweise behandelt werden.
In einem Fall musste ich mit
4 Institutionen kommunizieren.
- Klassenfahrten
vorzubereiten ist ebenfalls sehr
zeitintensiv, und auch deren
Nachbereitung, wenn desaströse
Sachen passieren. Als eine Klasse
der S01 einen Reisebus durch
Vandalismus im entsetzlichen
Zustand verließ, hatte das
Busunternehmen den Kontakt zur
Schule direkt abgebrochen.
Weitere Beispiele erspare ich mir...
Und „bitte“
unterrichte noch ein drittes Fach, für das du keine Ausbildung hast, weil immer mehr Lehrkräfte aus dem System wegen totaler Überlastung verschwinden.
Und „bitte“
unterrichte noch an einer zweiten Schule, weil dort ebenfalls Lehrer fehlen. Aber rechne dabei nicht mit einer Entlastung, obwohl sich dadurch die Anzahl der Konferenzen verdoppelt.
Und
rechne auch kaum mit einer Entlastung für sonstige Aufgaben,
z. B. für Tätigkeiten
- bzgl. Lehrerrat
- bzgl. Steuergruppe
- bzgl. SV
- bzgl. iPads-Verwaltung
- bzgl. Webauftritt
- bzgl. Suchtprävention
- bzgl. Gewaltprävention
- bzgl. Schülerzeitung
- b. Gesundheitsförderung
- bzgl. Berufsorientierung
„kleiner“ Einblick:
usw.
Natürlich bist du außerdem als Verbindungslehrer tätig, als zweiter Betreuer einer anderen Klasse, um deine Kollegin / deinen Kollegen bei Problemen zu unterstützen,
und
ebenfalls natürlich arbeitest du permanent am Curriculum, am pädagogischen Konzept, das alle Aspekte eines Bildungsprogramms der Schule abdeckt. Denn immer wieder sind neue Ansprüche einzubinden, u a. wie sich Schüler spezielle Kompetenzen aneignen sollen,
vor allem
- Wissenskompetenzen,
- Handlungskompetenzen,
- Methodenkompetenzen,
- Urteilskompetenzen,
- Sozialkompetenzen.
kleiner Einblick:
All das ist ohne gegebene Zeit nicht mehr zu schaffen, die noch weniger existiert, wenn die Lehrkräfte noch zusätzliche Mega-Pflichten für Inklusion und Integration aufoktroyiert bekommen.
KMK-Infamie
27. Januar 2023
Die KMK-Kommission empfiehlt wegen dem Lehrermangel, dass Lehrkräfte noch mehr unterrichten sollen und die Zahl der Schüler pro Klasse zu erhöhen ist.
Ich verzichte hier auf einen Kommentar.
Die „Super“-Ministerin
Eine besondere Rolle spielt die aktuelle Bundesministerin für Bildung...
Karin Prien ,
ehemals KMK-Präsidentin und
ehemals Bildungsministerin in Schleswig-Holstein (bis 5.5.2025)
Alles was sie meint und sagt hat aufgrund ihrer Position logischerweise eine herausragende Bedeutung.
28. März 2025
Die Landesregierung Schleswig-Holstein (mit Frau Prien als Bildungsministerin) wurde aufgefordert, eine Arbeitszeiterfassung für Lehrkräfte einzuführen, damit die illegitimen Überlastungen sichtbar werden und damit entsprechende Reformen geplant werden können.
Frau Prien
erdreistete sich, dieses Anliegen zu blockieren. Diese Bildungsministerin und ehemalige KMK-Präsidentin machte deutlich, sie werde in der laufenden Legislaturperiode das Thema nicht mehr anfassen...
Und noch schlimmer ist ihre Meinung zu der Thematik.
Tatsächlich bezweifle sie, dass die Arbeitszeiterfassung den Lehrerberuf attraktiver machen würde.
Irre.
Entweder hat diese Person keine Ahnung, was in den Schulen (gegen Recht und Gesetz) abgeht oder sie weiß zwar Bescheid, aber fühlt sich nicht der Gerechtigkeit verpflichtet .
Hallo?
Worauf wird denn ein Minister / eine Ministerin vereidigt?
Und wie kann es sein, dass Frau Prien mit diesem Hintergrund am 6. Mai 2025 aufsteigt, nämlich zur Bildungsministerin von ganz Deutschland, also zur Bundesbildungsministerin.
Erschreckend...
Aber warum wird Frau Prien als „Super“-Ministerin bezeichnet?
Tatsächlich ist dieser Begriff eine Irreführung, denn dahinter verbirgt sich ein Auftrag für mehrere Ministerien gleichzeitig.
Frau Prien soll sich gar nicht zu 100 Prozent um das Bildungsressort kümmern, denn außerdem wurde sie zur Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend ernannt, eine Super-Idee unserer neuen Bundesregierung aus CDU und SPD . Bei einem solchen Sammelministerium kannst du bezüglich des Bildungsressorts zweierlei tun:
entweder schwarz oder rot sehen
Prien-Desaster Teil 1
bei einer TV-Sendung mit Lanz
Da bekam Frau Prien von der Rektorin Anja Mundt-Backhaus um die Ohren gehauen, wie sehr Bedrohungen, Gewalt und Beleidigungen an ihrer Schule aus dem Ruder laufen. Die Polizei sei Dauer-„Gast“. Das Schulpersonal habe keine Kraftreserven mehr. (!!!) Und deshalb habe man auch einen Brandbrief an die Behörden geschickt und um Hilfe gebeten, allerdings umsonst. (!!!) Unter anderem habe man einen Sicherheitsdienst angefordert, den jedoch der Schulträger (die Stadt Hannover) ablehnte, insbes. der Oberbürgermeister Belit Onay von den Grünen (!!!)
Etliche Schüler kommen aus Angst nicht mehr zur Schule, auch weil gewisse Personen Messer bei sich haben. Ein befragter Junge äußerte: In der Schule gibt es keine Sicherheit… Der Brandbrief stellte außerdem dar, dass die Religion einen höheren Stellenwert als das Grundgesetz habe. … sexuelle Diversität und Homosexualität widersprechen der religiösen Auffassung nicht weniger Schüler, was logischerweise Beleidigungen und Mobbing zur Folge hat und leider würden entsprechende Programme zur Toleranz ins Leere laufen. Nach den Schätzungen des Kollegiums stören / zerstören rund 15 Prozent (!!!) der Schüler den Schulfrieden… (wie sich das Außenstehende kaum vorstellen können).
Äußerung unserer B-B-Ministerin?
Frau Prien:
„Wir sind als System nicht stark genug
- auf diese veränderte Schülerschaft
und
- das veränderte Elternverhalten
eingestellt.“
Wahnsinn / eine Bankrotterklärung...
Die sogenannte „Integration“ ist das Gegenteil von dem, was behauptet wird?
Richtig, weil sie für die Exklusion von gepeinigten Schülern und Lehrkräften sorgt,
u. a. deshalb knallt auch die Zahl der Schulschwänzer dramatisch nach oben.
Beispiel aus den Medien:
Anzahl Schulschwänzer in Deutschland explodiert...
auch wegen Mobbing und Gewalt
Prien-Desaster Teil 2
Mehrfach fragte sie in der Talkrunde, was denn die Lösungen für diese Probleme seien.
Unglaublich.
Wofür brauchen wir so eine Ministerin?
Dabei weiß ein Großteil der Bevölkerung, was in Angriff genommen werden muss:
eine grundlegende Reform des Bildungssystems: Siehe Artikel 19 bis 23.
Was die Mobber, Schläger, Diebe oder Vandalen betrifft, da kann es nur heißen:
Überstellung in einen Erziehungsraum.
Und das direkt bei beim Vergehen.
Direkt deshalb, weil das Abwarten von diesbezüglichen Konferenzen die Täter mit ihren Untaten einfach weitermachen lässt.
Anm.:
In jedem vernünftigen Sportverein werden Mobber, Vandalen oder Diebe rausgeworfen, schließlich begehen sie kriminelle Handlungen, die nicht geduldet werden. Müsste das die Fanatiker für Integration nicht auf die Palme bringen?
Politologe Abdel-Samad:
„Integration. Ein Protokoll des Scheiterns“
Jahrelang hat man in der Illusion gelebt, man könne zwei völlig unterschiedliche Wertesysteme versöhnen, ohne dass daraus ein Konflikt entstünde. Das islamische und das westliche Wertesystem passen einfach nicht zusammen...
Vor allem die Moralvorstellungen, Rollenvorstellungen, die Haltung zu Freiheit, zu Meinungsfreiheit – all das ist unterschiedlich. Dass Integration misslungen sei, zeige sich auch daran, dass es viele radikale Schüler gebe, die zu Gewalt oder zum Antisemitismus neigen oder dass sie Erdogan oder den IS / Dschihad bejubeln...Medien
Mobbing: Bis in den Tod
Eine 15-Jährige nimmt sich nach jahrelangem Mobbing an der Schule das Leben. Kein Einzelfall in Deutschland. Ein Dokumentarfilm über kollektive Gewalt und das Überleben
Jeder vierte gemobbte Schüler denkt an Selbstmord
Das sind die alarmierenden Ergebnisse der repräsentativen, bundesweiten Studie des „Bündnisses gegen Cybermobbing“
Amtseid
für den Posten als Minister / als Ministerin:
„Ich schwöre,
- dass ich meine Kraft dem Wohle
des deutschen Volkes widmen werde,
- das ich seinen Nutzen mehren werde,
- dass ich Schaden von ihm wenden werde,
- dass ich das Grundgesetz und die
Gesetze des Bundes wahren und
verteidigen werde,
- dass ich meine Pflichten
gewissenhaft erfüllen werde und
und dass ich Gerechtigkeit gegen
jedermann üben werde.
So wahr mir Gott helfe“.
(Artikel 56 des Grundgesetzes)
Nochmal zum Prien-Desaster:
„Wir sind als System nicht stark genug auf diese veränderte Schülerschaft und das veränderte Elternverhalten eingestellt.“
Ja. Weil nicht entsprechend gehandelt wird, weil seit 2015 in der Schulpolitik eine Parteidoktrin vorherrscht, vor der Minister und Behörden in die Knie gehen, egal ob es die irreguläre Inklusion oder Integration betrifft. Und diese Parteidoktrin übt eine unfassbare Macht aus, vor der auch sämtliche Bildungsverbände kuschen, sei es
der VBE
(Verband für Bildung und Erziehung),
der DPhV
(Deutscher Philologenverband),
der DL
(Deutscher Lehrerverband),
die GEW
(Gewerkschaft für Erziehung
und Wissenschaft)
und dazu die Personalräte.
(Siehe Bild am Anfang des Artikels.)
Grundgesetz
In tausenden Schulen wird das Grundgesetz in erschreckendem Ausmaß nicht durchgesetzt. Dabei heißt es schon in Artikel 1:
Die Würde des Menschen ist unantastbar. Sie zu achten und zu schützen ist Verpflichtung aller staatlichen Gewalt.
Artikel 2:
Jeder hat das Recht auf die freie Entfaltung seiner Persönlichkeit, soweit er nicht die Rechte anderer verletzt. (!!!) Und Jeder hat das Recht auf körperliche Unversehrtheit... (!!!)
Artikel 3:
Männer und Frauen sind gleichberechtigt (was eine Scharia anders sieht). Und niemand darf wegen seines Geschlechtes, seiner Abstammung, seiner Rasse, seiner Sprache, seiner Heimat und Herkunft, seines Glaubens, seiner religiösen oder politischen Anschauungen benachteiligt werden. (Anm.: in der Schule durch sog. „Mit“-Schüler)
Usw. usw.
All das funktioniert in grauenhafter nicht. Genauso wenig werden die Rechte für Lehrkräfte beachtet,
durch Gesetzesbrüche…
Und keiner der Bildungsverbände begehrt entscheidend auf oder schließt sich mit anderen für eine konzertierte Gegenwehr zusammen. Es reicht absolut nicht aus, nur etwas zu fordern, es müsste längst geklagt werden, es müssten Verfassungsbeschwerden erhoben werden.
(Eine Verfassungsbeschwerde ist eine Klage beim Bundesverfassungsgericht, mit der Bürger geltend machen, dass sie durch staatliches Handeln in ihren Grundrechten verletzt worden sind.)
Dabei ist noch etwas anders zu retten, nämlich die zukünftige Stabilität des Arbeitsmarktes und die zukünftige Finanzierbarkeit der Sozialsysteme… (was schon jetzt ein Megaproblem darstellt).
30. Mai 2024
Magazin für politische Kultur
Migration und scheiternde Integration
Die Bildungsbombe sprengt unsere Sozialsysteme
64 Prozent (!!!) der Jugendlichen mit Migrationshintergrund werden wohl die Schulen ohne echte Chancen auf qualifizierte Arbeit verlassen...
Sofortiges Handeln ist nötig...
IW-Studie
(Instituts der deutschen Wirtschaft)
Dramatische Einbrüche bei den mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen – auf breiter Front
… enorme Sprengkraft für die deutsche Migrationspolitik, Integrationspolitik, Schulpolitik und unsere Sozialsysteme. Die Bombe tickt an unseren Schulen.
Einbruch der Mathematik-Kompetenzen:
bei 15-Jährigen ohne Migrationshintergrund: 8 Prozent
bei 15-Jährigen mit Migrationshintergrund: 64 Prozent
(Anm.: „Wir schaffen das.“)
... Letztlich wächst unter den Einwandererkindern eine „Lost Generation“ heran…
... sehr schlechte Aussichten für Integration und sozioökonomischen Aufstieg.
Wer einmal in einer französischen Banlieue war, kann sich nun seinem Kopfkino hingeben.
Weitere Gründe für die Probleme:
fehlende Deutschkenntnisse und ein bildungsferner Hintergrund
Abwärtsspirale:
Anteil der Migranten unter den 10-Jährigen: über 40 Prozent
... Brisanz der Migrationspolitik:
Sie zieht einen sehr hohen Anteil bildungsferner Zuwanderer an...
Bleibt das Bildungsversagen ... auf dem aktuellen Niveau, wird das Land bis 2040 insgesamt 4,5 Millionen weitere Schulabgänger (oder Schulabbrecher) ohne Aussicht auf qualifizierte Arbeit hervorgebracht haben, davon 3,8 Millionen mit Migrationshintergrund und 0,7 Millionen ohne Migrationshintergrund.
Bereits heute kostet der Fachkräftemangel allein die deutsche Wirtschaft 90 Milliarden Euro jährlich, hinzu kommen die ... entgangenen Steuer- und Beitragszahlungen.
Das heißt: Nicht nur für die Stützung der Sozialsysteme, auch für die wirtschaftliche Leistungsfähigkeit und die Finanzierung des Staats benötigt das Land dringend erfolgreich qualifizierte junge Menschen…
Anm.:
Es braucht eine Totalreform des Bildungssystems.
Sofort.
Aber vergiss es, das wird mit unseren Apparatschiks nicht passieren.
Hier könnte der Artikel zu Ende sein.
Allerdings wäre es interessant zu reflektieren, wo eine Wurzel zu sprießen begann, dass Politiker staatliche Gesetze zum Nachteil der Gesellschaft in verstörender Weise missachten.
Schauen wir dafür auf einen Frevel vor rund 30 Jahren.
Obwohl im Grundgesetz !!! verankert ist, dass Vermögenssteuern einzuziehen sind, wird das seit 1997 von keiner Regierung mehr gemacht. !!!
Details dazu:
…eine Entscheidung aus Karlsruhe von 1995:
Das Bundesverfassungsgericht kritisierte, die Besitzer von Immobilien würden zu wenig Steuern zahlen. Das Vermögenssteuergesetz müsse überarbeitet werden. Die damalige Bundesregierung ( CDU / CSU / FDP ) wandte daraufhin ein, eine Gesetzesreform sei zu kompliziert.
Falsch.
Es gab einen neuen Gesetzentwurf, der die Vorgaben des Bundesverfassungsgerichtes aufgegriffen hatte. Und der ... ist ganz offiziell dem Bundestag zugeleitet worden.
Da ist er aber liegen geblieben, weil sich die Mehrheit (CDU/CSU/FDP) geweigert hatte, das Thema aufzugreifen.
Anm.:
Halte kurz inne (oder etwas länger) und denke dir mal eine Formulierung für diesen Vorgang aus. Vielleicht gemeinschaftliche Verabredung zu einem großen Verbrechen ?
Dabei ist es bis heute geblieben...
Ursache
ist eine Umkehr in der Geisteshaltung , weg von sozialer Gesinnung und hin zu einer Begünstigung vermögender Kreise. Somit gingen der Staatskasse bis heute aufsummiert rund 380 Milliarden verloren, die (u. a.) den Schulen fehlen. Wenn du als Bürger ein Gesetz missachtest, wirst du dafür bestraft. Aber bei den regierenden Parteien verhält sich das irgendwie anders…
Wer braucht schon 380 Milliarden?
Oxfam:
demokratiegefährdende (!!!) Vermögenskonzentration
Zwei beispielhafte Meldungen von 2013:
07.10. 2013
Deutschlands Milliardäre sind so reich wie nie...
02.10. 2013
Deutschlandfunk:
Schulsozialarbeit vor dem Aus
An vielen Schulen arbeiten Sozialarbeiter.
Sie sollen Konflikte lösen, wichtige Projekte umsetzen und sie kümmern sich um die „Problemfälle“ in den Klassen, zum Beispiel bzgl. Mobbing.
Doch:
Die staatliche Förderung läuft allerdings Ende des Jahres aus.
Als Begründung hieß es,
die Regierung wolle das Bildungs- und Teilhabepaket nicht mehr finanzieren.
Zum Schluss
ein kurzer Blick auf den höllischen Steuerraub, der Manager, Banker und Topanwälte reich gemacht hat, sei es durch Cum-Ex, Cum-Cum oder ähnliche Verbrechen. Die Staatsanwältin Anne Brorhilker galt als führende Ermittlerin, als eine Koryphäe, als eine unermüdliche Kämpferin für Recht und Gesetz. Und trotz ihres enormen Einsatzes gegenüber 1800 (!!!) Beschuldigten konnte nur ein kleiner Teil der geraubten Milliarden zurückgeholt werden.
Im Frühjahr 2024 kündigte Frau Brorhilker ihre Stelle aus einem unfassbaren Grund : Sie klagte darüber, dass ihre Regierung die Strafverfolgung in mehrfacher Hinsicht blockierte.
Cum-Ex-Staatsanwältin wirft hin
Brorhilker brachte Licht ins Dunkel... Mit ihrer Mannschaft gelang es, Beschuldigte zu überzeugen, als Kronzeugen aufzutreten - ein Meilenstein bei der Aufklärung und der Ahndung des Skandals. Doch statt in Ehrfurcht vor ihr niederzuknien, legten Vorgesetzte und Dienstherren in NRW der Juristin immer wieder Steine vor die Füße und schafften es, sie zu frustrieren - mit dem Ergebnis, dass Brorhilker kündigte.
Hallo?
Außerdem wurde der Antrag missachtet, eine Zentrale gegen Wirtschaftskriminalität einzurichten, ohne die wichtige Erkenntnisse kaum zu bündeln sind. Und die sträflichen Einflüsse der Bankenlobby müssten unbedingt aufgedeckt werden, aber die brisanten Informationen über deren Strukturen dürfen weiterhin geheim bleiben. Ebenfalls ist es auch nicht zu verstehen, dass sich die Vermögenden ziemlich oft aus den laufenden Verfahren herauskaufen können...
Kein Kommentar von mir
Schlusswort 1:
Überprüfe gerne anhand der Artikel auf dieser Webseite, inwiefern unsere Bildungspolitik Unrecht walten lässt, wie sehr sie unsere Gesellschaft mit ihrer Ideologie / Doktrin in großen Teilen zerstört.
Damit endet diese Story, die etwas anderes ist als eine Gute-Nacht-Geschichte...
Schlusswort 2:
Wer als Lehrkraft, Mutter, Vater oder Schüler Alpträume mag, kann hier noch weiterlesen, worüber die Medien sonst noch informierten und was die Bildungsbehörden niemals selber berichten würden.
„Werden (bei Inklusion) alleingelassen“:
50 Sonderpädagogen für
1200 Inklusionsschüler
Berufskolleg in Essen
Schüler (ein Kosovare) greift Lehrerin mit Messer an – Polizei schießt ihn nieder
Die verletzte Lehrerin... Not-OP
Der 17-jährige Attentäter war polizeibekannt...
wollte in den Heiligen Krieg ziehen und „Ungläubige“ und Juden töten .
Möglicherweise
hatte die Lehrerin nicht den neuen Leitfaden für Lehrkräfte gelesen:
Das NRW-Ministerium rät nämlich seit April 2025 den Lehrkräften bei Gefahr zu fliehen. (!!!)
Wörtlich heißt es:
Entfernen Sie sich aus der Gefahrenzone. Verlassen Sie das Gesichtsfeld des Angreifers, provozieren Sie nicht und vermeiden Sie jede Eskalation.
Bildungssenatorin gibt zu:
Schikane durch muslimische Schüler
Eltern und Lehrer berichten von beängstigenden Zuständen (Hamburger Morgenpost)
Hilferufe aus vielen Stadtteilen.
„Meine Tochter und ihre Freundin wurden als, Schweinefresser beschimpft, sodass sie sich nicht mehr trauen, ihre Brote zu essen.
Ein Vater sah sich gezwungen, seinen Sohn umzuschulen, weil der Fehler gemacht wurde, viele muslimische Kinder in einer Klasse zu konzentrieren, mit der Folge, dass die wenigen Nichtgläubigen gemobbt wurden .
Eine Lehrerin sagte der Redaktion, muslimische Jugendliche verweigerten die Teilnahme am Musikunterricht , weil der „ haram “ sei, also gegen den islamischen Glauben verstoße.
Ein Jude berichtet, seine Tochter sei von einem muslimischen Mädchen und seiner Mutter als « Kakerlake » beschimpft, eingeschüchtert und von muslimischen Mitschülern körperlich angegriffen worden.
Islamismus-Experte Ahmad Mansour
griff die Hamburger Politik scharf an.
Die Hansestadt sei der Spitzenreiter in der Verharmlosung und Verdrängung des Problems. „Mir drängt sich der Eindruck auf, die Verantwortlichen wollen die Radikalisierung unter den Schülern nicht sehen.“
Die Bereitschaft der Lehrer , sich mit dem Thema zu beschäftigen, sei nicht groß,
weil die Gefahr besteht, als Rassist oder als rechts abgestempelt zu werden.
Nein.
Nicht nur in Hamburg...
Studie zu religiösen Konflikten an Schulen
Dass das keine Einzelfälle sind, zeigt eine noch unveröffentlichte Erhebung der Internationalen Hochschule Hannover. Für sie wurden knapp 700 Schulmitarbeiter befragt, darunter Lehrer, Schulpsychologen und Sozialarbeiter.
Mehr als ein Drittel von ihnen berichtet von Spannungen zwischen Schülern aufgrund ihrer Religion.
Religiöses Mobbing
Nach Mobbingfällen durch muslimische Schüler an deutschen Schulen
fordert ein Bildungsverband flächendeckenden Islamunterricht .
Anm.:
Wieder ein Beispiel, wovor man aufgrund der Parteidoktrin zurückschreckt:
Mobbingfälle sind strafbare Delikte.
Hier müsste das Grundgesetz angewendet werden.
Mobbing in Schulen
Strafen, Schadensersatz, Verweis
2002 Gerhard Schröder
Ex-Bundeskanzler
(damals noch integer)
Wir müssen die deutsche Schule retten und nicht die Kultusminister .
Eine nationale Perspektive haben sie nicht, sonst würde sie der Gesamtzustand der Schulen in Deutschland nicht dermaßen kalt lassen.
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